A laboratóriumtól a digitális szimulációig – a WorldSkills harmadik versenynapja Sanghajban
Sanghaj, 2026. szeptember 25. – Harmadik versenynapjához érkezett a 48. WorldSkills Competition. A Water Technology – Vízipari Technológiák versenyszámban a mai feladatok a víztechnológiai szakma három meghatározó területét kapcsolják össze: a laboratóriumi vízminőség-vizsgálatot és technológiai optimalizálást, a folyamatirányítás gyakorlati alkalmazását, valamint a víz- és szennyvíztechnológiai folyamatok számítógépes modellezését és szimulációját.
A négynapos verseny harmadik napjára a szakmai feladatok egyre összetettebbé válnak. A WorldSkills Shanghai 2026 mezőnye már túl van a verseny felén, ugyanakkor a hátralévő feladatok továbbra is nagyfokú koncentrációt, precíz munkavégzést és komplex technológiai gondolkodást követelnek. A Water Technology esetében ez különösen jól érzékelhető, hiszen a versenyzőknek a gépészeti és üzemeltetési feladatok mellett laboratóriumi, folyamatirányítási és digitális modellezési kompetenciáikról is számot kell adniuk.
A harmadik versenynap egyik meghatározó feladata a kémiai vízminőség-vizsgálathoz kapcsolódó jar-test, vagyis a koagulációs technológia laboratóriumi modellezése. A jar-teszt a vízkezelési technológiák egyik klasszikus vizsgálati módszere, amelynek segítségével különböző technológiai beállítások mellett vizsgálható a koaguláció és flokkuláció eredményessége, illetve meghatározható az alkalmazott koagulálószer optimális adagolása.
A feladat során nem elegendő önmagában egy laboratóriumi műveletsort végrehajtani. A versenyzőnek értenie kell a koaguláció és flokkuláció fizikai-kémiai hátterét, megfelelően kell kezelnie a vizsgálati eszközöket, pontosan kell végrehajtania az előírt adagolási és keverési műveleteket, majd a kapott eredményeket technológiai szempontból is értékelnie kell. A WorldSkills Water Technology követelményrendszerében ezért a kémiai és biológiai minőségbiztosítás önálló és jelentős szakmai kompetenciaterületet képvisel.
A mai program következő meghatározó eleme az EduKit PA rendszerhez kapcsolódó feladat. Az EduKit PA egy moduláris folyamatirányítási oktatórendszer, amelynek segítségével valós fizikai berendezésen vizsgálhatók a folyamattechnika és az automatikus szabályozás alapvető összefüggései.
A rendszer alkalmazása során a versenyzőnek a technológiai folyamatot nem csupán működtetnie kell, hanem annak mérési és szabályozási összefüggéseit is értelmeznie szükséges. A szint-, térfogatáram-, nyomás- vagy más technológiai paraméterek érzékelése, a mérési eredmények értelmezése, valamint a beavatkozások folyamatra gyakorolt hatásának felismerése a korszerű víziközmű-üzemeltetés alapvető kompetenciái közé tartozik.
Az EduKit feladat jól példázza azt a szemléletet, amelyben a hagyományos víztechnológiai tudás és az automatizálás már elválaszthatatlan egymástól. A modern vízművek és szennyvíztisztító telepek működtetésében az üzemeltetőnek egyszerre kell értenie a technológiai folyamatot, a mérőrendszerek működését, valamint az irányítástechnikai beavatkozások következményeit.
A harmadik versenynap harmadik kiemelt szakmai területe már a digitális vízipar világába vezet: a versenyzők SIMBA szoftveres szimulációs feladatot is teljesítenek. A SIMBA# olyan professzionális modellező és dinamikus szimulációs környezet, amely víz- és szennyvíztechnológiai rendszerek folyamatainak számítógépes leképezésére, vizsgálatára és optimalizálására használható.
A szimuláció segítségével egy technológiai rendszer működése anélkül vizsgálható, hogy a valós üzemi folyamatba közvetlenül be kellene avatkozni. Modellezhetők többek között a szennyvíztisztítás biológiai folyamatai, az eleveniszapos rendszerek, a levegőztetés, a hidraulikai folyamatok, a csatornahálózatok, valamint az egyes szabályozási és üzemeltetési stratégiák hatásai.
Ennek különösen nagy jelentősége van a korszerű víziközmű-üzemeltetésben. A digitális szimuláció segítségével különböző üzemi állapotok és beavatkozások következményei előre vizsgálhatók, összehasonlíthatók az alternatív üzemeltetési stratégiák, és elemezhető például a tisztítási hatásfok vagy az energiafelhasználás változása. A modellezés és szimuláció így közvetlenül kapcsolódik a vízipar digitalizációjához és a digitális iker alapú üzemeltetési megoldások fejlődéséhez.
A harmadik versenynap feladatai különösen jól mutatják a Water Technology multidiszciplináris jellegét. A versenyzőnek ugyanazon a napon kell laboratóriumi pontossággal kémiai-technológiai vizsgálatot végeznie, valós folyamattechnikai berendezésen mérési és szabályozási feladatokat megoldania, majd egy virtuális környezetben víz- vagy szennyvíztechnológiai folyamatokat elemeznie
Ez a hármas követelmény – laboratóriumi vizsgálat, valós technológiai rendszer és digitális szimuláció – jól szemlélteti azt az irányt is, amely felé a korszerű vízügyi szakemberképzés halad. A jövő vízipari szakemberének már nem elegendő egyetlen technológiai terület magas szintű ismerete: a fizikai, kémiai és biológiai folyamatokat, a gépészeti rendszereket, a méréstechnikát, az automatizálást és a digitális modellezést egységes rendszerben kell értelmeznie. A magyar versenyző, Kurdi Kristóf számára ezért a harmadik versenynap újabb jelentős szakmai kihívást jelent. Az elmúlt két nap gépészeti, szivattyútechnikai és rendszerszemléletű feladatait követően most a laboratóriumi és folyamatirányítási ismeretek, valamint a digitális technológiai kompetenciák kerültek előtérbe.
A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Víztudományi Karán végzett felkészítés során éppen erre a komplex szemléletre helyeztük a hangsúlyt. A cél az volt, hogy versenyzőnk az egyes berendezések és technológiai műveletek ismerete mellett képes legyen felismerni azok helyét és szerepét a teljes víztechnológiai rendszerben, és a felmerülő problémákat mérnöki szemlélettel, önállóan tudja elemezni. A mai nap teljesítményének szakmai értékelése – az előző versenynapokhoz hasonlóan – a nemzetközi szakértői zsűri feladata lesz. A pontozás a versenyfeladatok lezárását követően, a WorldSkills egységes szakmai és értékelési követelményei alapján történik.
A harmadik versenynap végéhez közeledve már csak egy nap választja el a versenyzőket a négynapos szakmai megmérettetés befejezésétől. A koncentráció és a pontos munkavégzés ezért továbbra is meghatározó. A WorldSkills Shanghai 2026 Water Technology versenye azonban már most világosan megmutatja: a jövő vízügyi szakembere egyszerre technológus, üzemeltető, problémamegoldó és a digitális rendszerek értő alkalmazója.
Sanghaj, 2026. szeptember 25.
Szöveg és fotó: Mrekva László
